今年以来，在省人社厅党组领导，部专技司大力支持指导下，我省专业技术人才知识更新工程工作坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大、十八届二中、三中、四中全会和省委八届六次全会精神，按照中央继续大规模培训干部、加快发展继续教育和《国家中长期人才发展规划纲要》的相关要求，坚持以创新能力为核心，以高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才为重点，以实施专业技术人才知识更新工程为抓手，积极构建分层分类的继续教育体系，大规模开展专业技术人才知识更新继续教育，实现了继续教育创新发展、科学发展。全年举办国家级专业技术人才高级研修班6期，选派学员参加中直和兄弟省市国家级高研班52期，培训国家级专业技术人员1000余人；举办省级专业技术人才高级研修班35期，其中省财政资助8期省级示范高研班，培养省级专业技术人才3000余人。开展急需紧缺人才培训和岗位培训项目，培训专业技术人才10万余人。建设国家级专业技术人才继续教育基地1个，批准建设省级专业技术人才继续教育基地1个。吸引国家和省培训资金300多万元。有两篇继续教育论文荣获国际、国内继续教育最高级别奖励。

一、完善体系、加强协作，认真抓好更新工程实施

按照人社部部署，结合我省经济社会发展需要，我们印发了《河北省专业技术人才知识工程实施方案》《冀人社发［2014］13号》，方案要求从今年开始到2020年，围绕经济结构调整、高新技术产业发展和自主创新能力提高，在钢铁、石化、装备制造、信息、生物技术、新材料、海洋、金融财会、生态环境保护、能源资源、防灾减灾、现代交通运输、农业科技、社会工作等14大重点领域和现代物流、电子商务、法律等12个现代服务业领域，集中开展大规模知识更新继续教育，逐步形成分层分类的专业技术人才继续教育体系。工程启动实施以后，我们多次与工程指导小组成员单位沟通协商，对工程实施工作中遇到的问题进行了研究协调。同时，还通过调研、分片集中、个别督导等形式对各设区市和省直有关部门的实施工作进行了深入了解，帮助解决相关疑难问题，推动了工程的顺利实施。

二、突出重点、注重实效，积极办好高级研修项目

紧紧围绕我省经济社会发展的重点领域、重点工程和重点项目，特别是专业技术人才知识更新工程领域，利用高研班形式对中高级专业技术人员和管理人员进行重点培训。为此，我们重点做好高研班选题策划、师资聘请、交流研讨、技术考察和效益跟踪等全过程指导和管理服务工作，切实提高国家级和省级高研班的质量、效益和水平。

2014年我省承办了建筑行业节能减排关键技术、清洁生产循环经济资源化利用、现代交通建造关键技术、地热资源评价与开发利用保护技术、水土保持技术、现代智能物流产业创新发展等6期国家级高级研修班，分别是涉及农业、环保、节能、技术创新、现代交通运输、环境保护等六大领域，引进国家培训资金110余万元，培训学员500余人。全年举办省级高研班35期，其中根据《关于印发河北省专业技术人才知识更新程2014年省级高级研修项目计划的通知》，举办8期省级示范高研班，涉及我省农业、钢铁、水利、能源、创新等8大领域，共计培训学员3000余人。工作中，我们积极主动争取省财政支持，共争取省财政资金150万元，为8期省级示范高研班每期资助15万元，在全省起到了重要的引领和示范作用。

三、科学规划、统筹实施，有效开展紧缺人才和岗位培训项目

工作中，我们着重加强对行业继续教育工作指导，协调重点领域牵头部门，制定专业技术人才知识更新工程计划，分配各行业急需紧缺和骨干人才培训指标，确定年度培训任务，以工业、农业、高新技术产业、服务业等行业为重点，积极推进行业继续教育，建立健全行业继续教育制度。围绕农村科学发展和新农村建设，开展农村实用人才培训；围绕重点产业人才发展，做好主导工业产业、高新技术产业、现代服务业专业技术人才继续教育；围绕主要社会事业人才发展，做好教育、文化、医疗卫生、体育、社会工作、城镇建设专业技术人才继续教育；围绕加快民营经济发展，开展民营经济专业技术人才继续教育，提高继续教育为经济建设和社会发展服务能力。对实施条件好、社会影响大、岗位培训好的若干领域和服务业进行重点指导和监督。全年共计完成急需人才培训项目和岗位培训项目103000人次，为积累工程实施经验打下了坚实的基础。

四、围绕项目、发挥优势，有力指导继续教育基地建设

2013年8月，河北大学被批准为国家级继续教育基地，为学校加强人才培训和社会服务搭建了新的平台和难得的发展契机，经过一年多时间，河北大学通过建章立制，健全机构，改善培训条件，充分发挥学科优势积极开展培训服务，基地的各项工作得到了有序开展，取得了初步成效。拨付专款建成了继续教育学院专用先进课件录播室，现已录制完成二十余门课程。开发了继续教育学院网络管理办公系统平台并对全校三十多个站点的工作人员及校内四百多名教师进行了使用培训。继续教育工作基本上实现了网络化管理；建立了相对稳定结构合理的师资队伍资源库，每年有四百多名教师参与到成人继续教育的工作中，改建了容纳五十多台计算机的机房。目前，设备更先进的新语音录播室正在积极筹建中。届时，课程的开发质量及录播速度将有大幅度的提升。同时，继续教育学院根据学校的学科优势和中西部六大工程提升项目，诚聘京津冀合作发展研究、京津冀生态环境保护及资源利用、新能源技术等领域的专家学者，为保定大中型企业培训中层管理人员和专业技术人员；利用学校优势学科，为保定市区培训中小学教师；依托河北大学附属医院名医名师培训医学类专业技术人员，全年共计培训各类专业技术人才3000余人次。

2014年10月，我们下发了《关于批准在邢台职业技术学院设立首批省级专业技术人员继续教育基地的通知》（冀人社字［2014］264号），将邢台职业技术学院列为我省首批省级继续教育基地，并由省财政提供50万元专项经费资助。省级基地的设立，必将对更好地实施专业技术人才知识更新工程，推动我省继续教育体系建设起到重要作用。

五、注重理论、开展交流，积极参与国际国内理论研讨

我们积极开展国内外、省内外继续教育理论研究，积极跻身国际国内继续教育理论研究舞台。我省论文屡次荣获国际、国内继续教育顶尖论坛奖励。今年以来，我们以创新继续教育体制机制，为经济社会发展服务为主题，围绕我省继续教育发展中的体制、机制、经费等重点、热点和难点问题，开展继续教育理论研究，交流学术研究成果，扩大继续教育影响。启动了第三届全省继续教育论文征集评选活动；参加了在美国旧金山举办的第十四届世界继续教育大会，我省提交的论文《中国继续教育高级研修模式存在问题及改进方向》获国家协会和国际大会奖励并在分论坛发言；积极参与国内顶尖继续教育理论研讨，今年9月在宁夏银川举行的第十四届“21世纪继续教育论坛”上，我省提交的《知识更新继续教育在创新驱动中的作用》论文获论坛奖励。

2014年虽然在知识更新工程和继续教育工作中取得了一些成绩，但与先进省市和先进单位对标，在资金规模、培训人数、工作力度、制度建设还有一定的差距，特别是继续教育法规建设上严重滞后，需要我们在今后的工作中加以重点改进和创新突破。

六、2015年工作初步安排

1、安排调度工程深入实施。上半年召开一次工程指导小组成员单位会议，研究谋划推动实施工作，明确分工。下半年召集各市和省直有关部门座谈会，总结工作，分析问题，对下一步工作进行部署。

2、实施完成各类高级研修项目。紧紧围绕我省经济社会发展的重点领域、重点工程和重点项目，特别是专业技术人才知识更新工程领域，努力争取承办5期以上国家级高研班，举办15期省级示范高研班。

3、实施急需紧缺人才和岗位培训项目。围绕重点产业领域，进一步科学规划、统筹实施分行业分层次的专业技术人才培训培训项目，着力强化急需紧缺人才和岗位培训项目实施，建立起企事业单位专业技术人员广泛参与继续教育的长效机制，全面推动专业技术人才整体素质和创新能力的提升。

4、继续教育基地建设更上新台阶。着力指导河北大学和邢台职业技术学院大力开展基地建设和继续教育工作，充分以挥基地的平台作用。联合河北大学和职台职业技术学院两个基地管理人员，赴海南、黑龙江等国家继续教育基地工作较好省份进行考察调研，学习借鉴兄弟省市先进经验。开展第二批省级继续教育基地遴选，计划新增5个省级基地。

5、加强完善制度和基础建设。积极开展继续教育条例调研论证工作，进一步修订专业技术人才高研班管理办法、河北省专业技术人员继续教育网络教育管理办法、河北省专业技术人员继续教育学分管理办法等。结合我省实际，规划编写适合我省需要的科学、规范的公共科目教材。加强继续教育管理者培训， 7、8月份，举办1-2期管理者素质提升班，提高继续教育管理人员水平。

6、加大对工程经费投入力度。加强与各级部门的沟通协调，形成工作合力，发挥对工程经费投入的支持和引导作用，积极争取财政部门的大力支持，形成多层次、多渠道的投入机制。