（河南人社厅）

根据《人力资源社会保障部办公厅关于印发专业技术人才知识更新工程2016年高级研修项目计划的通知》（人社厅函〔2016〕92号）要求，经过近几个月的筹备谋划和大力招生宣传后，于2016年10月11日至17日在中原工学院北校区举办了“能源综合利用与节能新技术”高级研修班。中原工学院继续教育学院与能源与环境学院精心组织、规范运作，高研班顺利结业，达到了研修预期效果。现将研修班的情况总结报告如下：

一、加强领导，认真组织

加强高级研修班的组织领导是规范实施研修工作的基石和根本。河南省人力资源和社会保障厅与中原工学院领导高度重视此次研修，河南省人力资源和社会保障厅相关领导不仅多次过问高研班的准备和招生情况并且亲自到现场指导高研班的开展；为了加强对本次国家级高研班培训工作的管理，成立了由中原工学院主管副校长董丞明教授为组长，继续教育学院院长陈亚维教授、能源与环境学院院长周光辉教授为副组长，继续教育学院副院长李盈毅、能源与环境学院副院长朱彩霞以及继续教育学院、能源与环境学院等相关部门负责人和专家参加的工作领导小组，领导小组下设教学组和日常管理组。教学组由周光辉教授担任组长，国内外相关专家为成员的教学小组，教学小组负责本次培训教学任务的设计和实施等工作；日常管理组由继续教育学院副院长李盈毅担任组长，继续教育学院相关人员为成员的学员日常管理组，日常管理组负责本次培训的日程安排、日常管理和各项协调联络等工作。本次国家级高研班严格按照人力资源社会保障部办公厅《人力资源社会保障部办公厅关于印发专业技术人才知识更新工程2016年高级研修项目计划的通知》（人社厅函〔2016〕92号）和河南省人力资源和社会保障厅关于举办能源综合利用与节能技术高级研究班的通知（豫人社专技[2016]24号文）等相关文件的要求，认真筹划论证研修班的研修专题、研修内容和方式、授课专家选择、学员招生报名等相关内容，积极组织开展研修班日常管理与服务接待等工作，提出了“高度重视、科学安排、扎实推进、保证质量”的研修方针，各参与单位负责人、专家、工作人员及学员密切合作，积极沟通，圆满完成各项研修任务。

二、抓住重点，保证研修质量

  （一）抓研修主题。新能源利用、节能与环保对国民经济与社会可持续发展具有重要意义。随着我国经济和社会的快速发展，空调能耗不仅在工业生产中占有越来越大的比重，在建筑能耗中空调能耗更加显著，约占建筑能耗的65％。另外，传统汽车的快速发展带来了大量的石油消耗和严重的环境污染，严重威胁着国家石油能源的战略安全和国人的身体健康。为此，国家和河南省先后出台了《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006～2020）》、《2012-2020节能与新能源汽车产业发展规划》、《国家节能中长期专项规划》、《河南省中长期科学和技术发展规划纲要（2006～2020年）》等一系列节能减排的战略规划，将与空调节能减排相关的“可再生能源低成本规模化开发利用”和“新能源汽车产业”列为重点和优先发展领域。本次研修班以能源综合利用和节能环保为主题，对我国7个省市的77名本领域高中级专业技术人员和中青年技术骨干进行培养，以促进我国能源利用、节能与环保事业的发展。

（二）抓研修内容。本研修班围绕工业与民用领域的能源综合利用节能的主要问题,从可持续发展技术、热泵空调领域新技术、热管理综合利用以及绿色建筑新技术等方面进行了讲解和讨论。研修的内容全面，重点突出，针对性强。

（三）抓授课专家。中原工学院积极发挥在能源综合利用与节能领域的学科优势、社会影响力和社会关系，聘请了国内外该领域知名专家中国科学院田长青教授、英国诺丁汉大学阎玉英教授、中国能源学会理事周光辉教授以及中原工学院刘寅博士等行业知名专家，为研修班做专题报告。专家们扎实的理论知识、丰富的行业经验、深入浅出的授课技巧保证了研修班的研修效果。

（四）抓研修学员。我校严格按照文件要求，主动联系相关高等院校、科研单位、设计单位、设备生产企业、系统集成应用企业等研究和应用单位的高级专业技术人员和管理人员，对于研修内容、方式，参与研修的要求等，向有意参与单位和个人进行明确通报。研修过程中，严格执行研修纪律，做到参与人员按时出勤，认真听报告，积极参与讨论。通过研讨，研修学员不仅了解了能源综合利用及节能技术的前沿知识，同时，研修班也为他们搭建了交流合作的平台，促进了行业新技术的应用和推广。

三、科学安排研修日程，做好培训服务工作

根据成人特点，我们认真策划了整个研修班的日程安排，印刷了《2016年度能源综合利用与节能新技术国家级高级研修班工作指南》、《2016年度能源综合利用与节能新技术国家级高级研修班学员培训指南》、测评表、日程表等等，内容包括研修班报到接待事宜、日程安排、开班典礼议程、分组讨论安排、培训过程温馨提示、工作人员联系方式、会务温馨提示、食宿安排、参会人员基本信息一览表、参观考察须知等。学员培训指南使学员报到后就对培训班的整体安排、研修专题、与会人员及食宿安排等均有一个全面的了解。另外，根据学员工作性质、研究方向不同。我们在讨论、参观等安排中都做了科学的分组，促进了科研单位和生产应用单位之间的交流，深化了研修效果。

四、培训研修的成效

在河南省人力资源和社会保障厅相关领导和中原工学院校领导以及有关部门领导和专家的高度重视下，圆满完成了培训任务。在学员满意度测评过程中学员评教参评率为100%，2016年度能源综合利用与节能新技术国家级高级研修班学员满意度测评综合得分优秀率为96.2%，良好率为3.8%。学员们建议像能源综合利用与节能新技术这样的国家级培训每年进行一次比较好，新技术能够及时推广，收获较大，效果明显。

由于研修专题内容丰富，研修方式科学，既有明确导向，又贴近能源综合利用与节能科研、生产和应用的实际需求，研修班达到了促进能源综合利用与节能新技术推广的预期效果。

（一）探讨了新技术。授课专家，向研修学员介绍了行业的前沿理论，并把各自工作中的实践经验与大家进行了分享交流。参加研修人员对可持续发展技术、冷链技术、复合热泵新技术、新能源汽车空调新技术、热管理综合利用技术以及绿色建筑新技术等进行了深度探讨，并对中国制冷空调及建筑节能领域的能源综合利用技术的现状及未来进行了展望。

（二）考察了典型工程。为了使研修班对于能源综合利用与节能新技术有更直观的了解，研修班组织学员赴河南省新能源汽车一体化空调技术工程实验室及可再生能源综合利用示范项目进行了考察，相关负责人对考察项目进行了介绍。中原工学院河南省新能源汽车一体化空调技术工程实验室建有国内最大的新能源汽车一体化空调测试平台，河南农业大学可再生能源综合利用示范项目利用土壤源热泵项目利用土壤热源满足学校办公教学空调需要，利用太阳能发电满足学校用电的情况进行了介绍，学院分别对土壤热泵机房和太阳能发电机房进行了考察。通过考察，研修学员直观地了解了通过能源综合利用实现节能减排的新技术。

（三）互动交流，促进发展。研修班在组织过程中，认真设置了专家与学员交流环节和学员互动交流环节，不但进行了论文交流，还专门设置了学员论坛环节，多名学员上台将自己工作中的成果及心得与大家进行了分享，有关专家进行了现场点评和热烈讨论，不但实现了本次研修班人才培养的目的，也实现了在科研、生产和应用之间搭建桥梁的目的。

我国对于能源的需求越来越迫切，能源需求的不断增加与能源供给的矛盾日益显著，实施能源综合利用与节能新新技术尤为重要。这次高级研修班的举办是对我国能源利用领域高素质创新人才的激励。我们通过举办这次高级研修班，将推进我国能源综合利用与节能新技术的研发、应用和推广，为国家和中原经济区建设做出更大的贡献。