——人社部2015年数字化工艺技术研修班工作总结

一、基本概况

    由人社部主办，中国航空工业集团公司人力资源部委托中航工业成飞承办的人社部2015年数字化工艺技术研修班，在各级领导的支持、相关工作人员的精心组织以及参培学员密切配合下，经过紧张有序的学习、生活，非常圆满地完成了各项任务，收到实效，达到了预期的培训目的。

本次培训班学员来自31个单位共70人；自2015年7月13日至7月19日，历时7天，共开设2个培训模块、8个培训内容，培训课时48学时，聘请了厂、高校专家7人，采取了专家讲授、学员交流和生产现场参观的方式展开。

二、培训背景和目的

“人社部2015年数字化工艺技术研修班”是根据人力资源和社会保障部《关于印发专业技术人才知识更新工程2015年高级研修项目计划的通知》（人社厅函〔2015〕192号）要求，结合中航工业高级技术人才培训计划组织开展的培训项目。

此次培训目的是让学员掌握先进的数字化化工艺技术，通过新技术、新理念的培训和交流，旨在开拓技术人员视野，转变观念、更新理论知识、提高技术水平、增强解决实际问题的能力，培养现代化的基于模型的企业MBE数字化制造技术人才。

三、培训执行与实施情况

培训前，中航工业成飞企业培训部组织了专门的项目策划研究班子，召集相关专家就航空企业所急需的专业技术人才培训需求、培训内容、专家聘请、培训的组织管理、培训方式、日程安排等方面召开了多次方案研讨论证及方案评审会，根据培训需求确定了培训主题，精心策划培训方案，为培训的顺利实施做好了坚实的前提保障。

采取新举措，实施“三化”（管理职业化、培训专业化、知识复合化）培训。

1、管理职业化：文化引领、改善流程、规范标准。

培训期间安排专职的项目主管和班主任进行学习生活全方位的即时跟踪服务。培训前，给每位学员准备了规范的培训讲义、学员指南、学员证等全套培训资料；培训期间，注重集团文化宣贯，学员统一着装、佩带证件上课，开班、结业典礼上集体奏唱司歌，上课准备了幽雅舒适的学习环境及课间休息室，每位学员座位都摆放座牌，以示对学员的尊重以及学员之间、老师和学员之间的互动交流。后勤人员对学员课间休息及业余时间的生活安排细致周到，课间休息室准备了茶水、咖啡，每顿用餐安排不断变换花样，既要考虑体现川菜特色，又要照顾来自全国各地学员的口味。整体培训组织管理工作得到学员的一致好评。

2、培训专业化：以ISO10015《质量管理一培训指南》为指导，充分体现培训的“知行合一”。

从培训需求分析、培训设计、培训实施、培训评估及培训监控进行全方位的策划。精选本领域专业师资，引入了视野拓展、专题讲座、技术交流研讨等现代培训方式；编制印刷了《培训教材和培训指南》；培训结束后，对师资、教学和服务管理进行了评估和统计分析。

3、知识复合化：学科知识融合、技术集成。

本次培训共开设了 “专业技术”和“参观交流”两类专题，主要内容涉及基于三维产品设计与制造并行数字化定义、CAPP技术、装配工艺仿真技术、EBOM重构技术、数字化工艺在工程上的应用和厂内参观交流等。培训期间纪律良好，学员学习积极踊跃，课堂学术研修氛围浓厚，学员就生产中的技术问题与教师进行了充分互动交流，学员们在学习中得到升华，达到了预期的培训目的。

四、培训评估及效果

培训评估是检验培训效果，收集培训成果，确定培训的价值，客观评价培训者的工作，发现新的培训需求，改进培训效果，制定下一次培训计划的重要参考及依据。本次培训我们采用人设部“专业技术人才知识更新工程高级研修项目学员满意度测评表”进行了评估，回收有效培训评估表65份。最后，我们进行了评估综合汇总分析：

学员满意度评价：非常满意、内容扣题，知识丰富；建议课件资料刻盘，组织户外活动，服务组织保障好，多参观装配和工艺管理及现场交流，学员满意度总体评价优秀率76%，良好率24%。

意见及建议：增加基于模型的企业MBE数字化制造技术应用实际操作流程讲解的课时比例，并能在生产现场实际参观PBDM/MBDM,基于MBD技术等。

从评估分析来看，学员对老师的授课总体满意度在90%以上，培训效果比较好，达到此次的培训目的和效果。

考勤分析：我们在培训期间，每次上课之前都有严格的考勤签到。通过对签到情况分析，出勤率97%，事假率3%，没有无故旷课现象发生。

五、体会

基于模型的企业MBE数字化制造技术是一门比较先进的技术，要实现他还有一个漫长的路要走，还需要我们做大量工作。我们将继续在人社部的指导下，通过搭建研修班这样一个培训交流的平台，为国家航空事业的数字化工艺化制造技术的发展和应用培养急需的专业技术人才。（中航工业成都飞机工业（集团）公司企业培训部）